План заходів,
спрямованих на запобігання та протидію булінгу в ЗДО
на 2021-2022 н.р.
№
п/п |
Назва заходу |
Термін проведення |
Відповідальні |
Нормативно-правове та інформаційне забезпечення попередження насильства
та булінгу(цькування) |
|||
1 |
Підготовка наказу «Про запобігання
булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Серпень |
Директор |
2 |
Розробка, затвердження та опрацювання
плану заходів щодо запобігання та протидії булінгу в ЗДО |
Вересень |
Директор |
3 |
Ознайомлення з порядком дій персоналу при зіткненні з випадками
булінгу (цькування) в закладі освіти» |
Впродовж року |
Директор |
4 |
Проведення інструктажу для працівників
закладу, обговорення та прийняття правил поведінки в групах, оформлення
правил у вигляді наочності. |
Вересень |
Директор |
5 |
Створення (або оновлення) розділу про
профілактику булінгу (цькування) і розміщення просвітницького матеріалу на
сайті закладу освіти. |
Впродовж року |
Директор |
6 |
Підбір та розміщення інформації в
груповий куточок на тему: «Ознаки булінгу». |
Жовтень |
Директор |
7. |
Розробка інформаційного буклету для
педагогів та батьків «STOP булінг» |
Листопад впродовж року |
Директор |
8. |
Виступ на загальних батьківських зборах з
профілактики булінгу (цькування). |
Впродовж року |
Педколектив |
Робота з педагогами та іншими працівниками закладу |
|||
1. |
Проведення інформаційної бесіди для педагогів закладу щодо
запобігання булінгу (цькування) та заходів реагування. «Форми взаємодії
вихователя з дитиною» |
Листопад |
Директор |
2. |
Тренінгове заняття для вихователів на
тему: «Що таке булінг? Профілактика булінгу в дитячому середовищі середовищі
» |
Грудень |
Соціально-психологічна служба |
3. |
Консультування вихователів психологом,
соціальним педагогом з проблемних ситуацій |
Впродовж року |
Соціально-психологічна служба |
4. |
Виступ на педагогічній нараді «Булінг в
освітньому середовищі: поняття, причини та шляхи подолання». |
Травень |
Соціальний педагог |
Робота з дітьми |
|||
1. |
Спостереження за психічним станом та поведінкою дітей
у різні моменти перебування у закладі |
Впродовж року |
Практичний психолог |
2. |
Проведення розвивальних занять для
дошкільників з виховання толерантних взаємостосунків в колективі. |
Впродовж року |
Педколектив |
3. |
Проведення просвітницьких з дітьми з
низьким рівнем емоційного благополуччя (за результатами спостереження)» |
Впродовж року |
Практичний психолог, педколектив |
4. |
Проведення виставки малюнків «Ми – проти
булінгу(цькування)» |
Березень |
Вихователі |
5. |
Проведення просвітницьких заходів до Всесвітнього дня з прав людини |
Грудень |
Вихователі |
Робота з батьками |
|||
1. |
Виступи на групових та загальних батьківськіх
зборах «Якщо ти у ситуації булінгу» |
Впродовж року |
Педколектив |
2. |
Розробка пам’ятки «Зупини булінг» для батьків про реагування
та способи повідомлення про випадки булінгу (цькування) щодо дітей, заходи
захисту та надання допомоги дітям. |
Січень |
Педколектив |
3. |
Проведення консультацій з питань взаємин
батьків з дітьми |
Впродовж року |
Педколектив |
4. |
Розміщення інформації в соціальних
мережах, батьківських групах на тему «Булінг: види , причини, наслідки». |
Впродовж року |
Педколектив |